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Aprendizagem

Gamificação como método de ensino inovador

No mês de Dezembro a Revista Científica do Consórcio STHEM Brasil – International Journal on Active Learning, publicou o artigo “Gamificação como método de ensino inovador”, de autoria de Gláuber Guilherme Signori Julio Cesar Ferro de Guimarães. As inovações tecnológicas ocorrem de forma muito rápida e as gerações estão tendo…

Proposta de aplicação da Metodologia PBL (aprendizagem baseada em problemas) em disciplina do curso de graduação em engenharia de produção da universidade federal de Itajubá (UNIFEI)

No mês de dezembro a Revista Científica do Consórcio STHEM Brasil – International Journal on Active Learning, publicou o artigo “Proposta de aplicação da Metodologia PBL (aprendizagem baseada em problemas) em disciplina do curso de graduação em engenharia de produção da universidade federal de Itajubá (UNIFEI), de autoria de Rodrigo…

Como a utilização de metodologias ativas pode contribuir para melhorar a aprendizagem em um curso de administração

No mês de Dezembro a Revista Científica do Consórcio STHEM Brasil – International Journal on Active Learning, publicou o artigo “Como a utilização de metodologias ativas pode contribuir para melhorar a aprendizagem em um curso de administração”, de autoria de Carlos Alexandre Duarte Corrêa, Celislânia Clécia Alves Trindade, Karina de…