A International Journal on Active Learning surge a partir do desenvolvimento do consórcio STHEM Brasil. Esta iniciativa constituiu-se de um processo com várias fases e momentos de esforços individuais e coletivos. Aproveitando a energia produzida pelas diversas formações ocorridas, além de inúmeros eventos, surgiu a ideia de se criar um movimento que facilitasse a circulação de informação e conhecimentos entre os participantes do consórcio.

Nos anos seguintes, uma das instituições prontificou-se a elaborar o projeto para uma revista científica e obteve apoio de todas as outras IES. O trabalho então estava iniciado, cabia agora buscar as pessoas para efetivar as ações necessárias à concretização do sonho.

Prontamente, vários professores se dispuseram a participar como editores e assim estava lançada a pedra fundamental para que fosse erguida a IJOAL (Internacional Journal on Active Learning).

O IJOAL é o fruto de quase dois anos de esforços de dezenas de pessoas que ambicionam tê-la como um poderoso instrumento de inclusão, participação e desenvolvimento de uma aprendizagem que inspire e emocione todos aqueles que acreditam que as necessidades coletivas devem sempre superar as individuais.