VI Semana de Formação STHEM Brasil

Game Based Learning & Educational Games

David Cohen – The University of Texas. Professor assistente de práticas, artes e tecnologias de entretenimento na Universidade do Texas (Austin), das Escola de Design e Tecnologias Criativas e Faculdade de Belas Artes. Lançou com sucesso jogos de console, móveis, on-line e MMO, websites e aplicativos, com empresas como WB Games, Disney, Oddworld Interactive, Schell Games e National Sociedade Geográfica. Cohen é autor do livro “Producing Games” (2009), um guia sobre o papel do produtor em desenvolvimento e publicação de videogames, é também “aspirante a autor” e ilustrador de livros infantis. Escreveu mais de 400 artigos sobre história, cultura e indústria de videogames, publicados no New York Times, about.com, CBS Local, examiner.com, Ecran e Revista Fantastique.

Apresentação de relatos de experiência

Trabalhos inscritos:

• Desdobramentos de um ano de implantação do NAeIP na Faculdade Dom Bosco de Porto Alegre
  Leticia Silva Garcia e Adriana Scherer | Faculdade Dom Bosco de Porto Alegre
• Impacto Social e Indústria 4.0
  Eduardo Vianna Jr. | São Judas
• Imersão Suits
  Andréia Colhado Gallo Grego Santos | Unicesumar
• #TeuFuturo
  Jessica Flesch Novaes | IMED
• Brincando com a Identidade e a Diversidade
  Marcio Rocha Damasceno | UNIFACIG

Apresentação de relatos de experiência

Trabalhos inscritos:

• QUEST! Imuno
  Ana Carolina Alves Rocha | UDF Centro Universitário
• A Aprendizagem Baseada em Projetos como uma alternativa para a condução de componentes curriculares interdisciplinares
  Douglas Zampar | Integrado
• O Jogo das Nações
  Lucas Octávio Noya dos Santos | Toledo Prudente Centro Universitário
• Os 3 M da aprendizagem: projeto de pesquisa em ação
  Adailton Azevedo | Universidade São Judas Tadeu
• Práticas em experimentos para cursos híbridos – Engenharias
  Tania Fukushima | Unicesumar
• Estudos de Caso Metodologia Ativa na Área de Comunicação
  Aurea Cardoso | UniItalo
• NPS aplicado aos cursos profissionalizantes
  Lucas Carlos de Sousa | ENIAC
• Mensuração do engajamento para o aprendizado: PjBL integrado com inovação e tecnologia
  Andréa Mussi | IMED

Apresentação de relatos de experiência

• Empreendedorismo no Ensino Médio: desenvolvimento de startups
  Caroline Zwirtes | Faculdade Dom Bosco Porto Alegre
• Metodologias Ativas no UNIS
  Nidia Mirian Rocha Felix e Ariane Machado | UNIS
• Relação entre Teoria e Prática da disciplina Fundamentos de Administração
  Vanderlei Fernandes Barreto | Centro Universitário Ítalo Brasileiro
• Estudo de caso: estratégias inovadoras
  Fladhimyr Castello | FACCAT
• Debate entre opostos: como práticas pedagógicas bem estruturadas podem despertar o interesse e atenção dos alunos
  Caroline Antonelli Santesso | UNIFEOB
• Avaliação como parceira no processo de aprendizagem
  Dayane | UNIFEOB
• Transposição Didática no Ensino Superior com o uso das Metodologias Ativas
  Evilane Leão Cordeiro | UNITPAC
• Trilha do Conhecimento
  Evilane Leão Cordeiro | UNITPAC