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Artigos

Aprendendo em espaços diversos e de diferentes formas

As atividades desta semana na Finlândia surpreenderam bastante os professores brasileiros. Além de lerem e discutirem entre grupos sobre diferentes teorias e métodos de aprendizagem – aprendizagem autêntica, educação 3.0 (andragogia, heutagogia), aprendizagem móvel, educação maker, educação experimental e project based learning -, os professores conheceram uma floresta tipicamente finlandesa…

Trust based learning

E começamos a segunda semana aqui na TAMK University. O 21st Century Educators é um programa de cooperação entre Finlândia e Brasil, articulado pelo STHEM Brasil que envolve 16 IES, representadas por 17 professores, que estão desenvolvendo projetos de impacto e oportunidades de inovação em educação, com auxílio de pesquisadores…

Ambientes de aprendizagem

  Se você fosse chutar uma porcentagem de aprendizado que você adquiriu durante sua vida. Quanto foi na sala de aula? Nos últimos dois dias, a nossa missão do STHEM Brasil na Finlândia realizou visitas em diversos espaços de aprendizagem dentro da TAMK University. Leu ali? Es-pa-ços de aprendizagem. Não…

Liderança, gestão das mudanças e o perigo da falsa cordialidade

Por Fábio José Garcia dos Reis Ao longo de 2017 tive a oportunidade de manter contato com pessoas que são especialistas em ensino superior, especialmente na área de políticas públicas. Foi possível conversar com representantes do MEC responsáveis pela definição das políticas públicas do Brasil, na área do ensino superior.…

Metodologias ativas podem contribuir para melhorar a aprendizagem em curso de administração.

O presente artigo tem como objetivo identificar e caracterizar como a utilização de metodologias ativas pode contribuir para melhorar a aprendizagem em um curso de administração, tendo como base as Diretrizes Curriculares do curso de graduação em Administração, assim como, o posicionamento de alunos formandos do curso de administração. Para…

Qual é o seu perfil de professor?

Os professores que fazem parte do Consórcio STHEM Brasil são inúmeros multiplicadores de conteúdo. Em 4 anos de formação em inovação acadêmica, assumiram uma missão prazerosa e desafiadora: a de ensinar e incentivar as novas práticas nas instituições que pertencem e nas equipes integrantes do STHEM. Em uma rápida enquete…